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弗兰克·约翰逊谈避免剽窃

避免抄袭

我们每天阅读和听到事实信息,我们听到故事,我们看视频,我们参与大量的对话。我们吸收了这些信息中的大部分,然后重复它们,加上我们自己的见解。当我们宣布一些绝对的事实、统计数据或坚定的信念时,我们经常听到这样的问题:“你从哪里听到的?”或命令式的陈述:“证明它”。这些通常都是合理的反应,它们迫使我们揭示我们知识的来源。写一篇论文和包括外部来源没有什么不同,除了你将被要求记录你的来源,你将被评分的准确性和工作的质量。

在大学里,剽窃是教授能对学生做出的最严重的指控之一。它可能会导致一篇论文不及格,一门课不及格,如果一再违规者,甚至会被学校开除。由于通过多种印刷和电子媒介可以获得似乎无限的信息,人们很容易感到困惑、混乱和不知所措。而且,复制和粘贴的诱惑从来没有这么大。但是要注意的是,虽然学生抄袭信息很容易,但教授也更容易调查手头上的可疑文章,因为教授熟悉你的写作风格,有高级搜索技术的知识,可以使用剽窃程序,在Turnitin.com网站上确认来自外部来源的非法通道。

为了避免剽窃,你需要知道它是什么。剽窃是非法使用对另一个人的想法,书面或口头语言,图像,统计数据,理论,甚至对另一个人的演讲或写作的释义。请记住,这是无意的还是有意的,任何非法使用他人的作品被认为是剽窃。

我认为大多数剽窃都是偶然的,它发生的主要原因是学生在如何吸收和引用外部信息方面被误导了。一些人可能会意外抄袭的原因是:

  1. 学生可能不知道如何正确地检索图书馆目录、数据库和其他可通过图书馆获得的参考资源。
  2. 学生不知道引用具体信息。我们理解一个想法并不意味着它就是我们的。我们必须给予赞扬。
  3. 学生可能无法正确地解释并正确引用释义。许多学生不知道如何释放并抄袭这里,当他们在这里和那里替代一个单词而不是用自己的话重写整个段落。此外,许多学生剽窃,因为他们认为不必引用释义。必须引用。
  4. 在研究过程中采取不良的注意也会导致抄袭。重要的是要注意所有释义和直接引用,或者找到它们。一旦你正在进行迟到或最终的草稿,你可能会忘记什么是你的写作或您的想法以及您借入的内容。
  5. 抄袭经常出现,因为学生延迟了学生拖延并开始研究项目。这不仅可能诱惑一个复制和粘贴,而且急于任何东西让我们更容易受到错误。
  6. 剽窃的最后一个原因是许多学生不能正确地引用资料。该图书馆提供了一种名为面条工具的在线资源,学生可以在该程序的在线字段中输入引文信息,然后该程序将引文格式化。请记住,任何类型的程序只有准确和彻底的信息进入它。

如何避免剽窃?一件容易的事。你需要被告知,当你不确定的时候,问问题或寻求帮助。以下是一些建议:

  1. 如果对研究过程有任何疑问,先问问你的教授。这个人会阅读,评估,给你的作业打分。我看到学生犯的最大的错误是当他们有问题时不向教授汇报。许多教授对他们的写作作业有特殊的要求,尤其是涉及研究的时候。
  2. 使用学校和网上提供给你的服务。
    • 参考图书馆员可以在研究过程的各个阶段提供帮助,特别是当你在收集信息的时候。你的主题越集中,他们就越容易帮你找到合适的材料。记住,当你寻求帮助时,你并不是在“打扰”他们。他们去学校学习如何使用和教授这些方法和资源,他们的主要任务是帮助学生。
    • 使用学术支持服务。学术项目支持中心(CAPS)提供所有课程的写作辅导、特定学科领域的辅导、数学和数学相关课程的辅导。写作中心的导师DON 238(就在图书馆的拐角处)在研究写作和引用方法方面都很有经验。除了一对一的辅导之外,写作中心还有很多资源,包括引文手册、在线研究资源的链接和研究写作材料。
    • 所有HCC的学生都可以通过在线辅导etutoring.org.这项服务是免费的。在线写作辅导是异步的,即提交论文,导师阅读后再回复。学生登录并在网上提交他们的作品。

最后,一定要把功劳给该表扬的人。当你接到一项研究任务时,记得尽早开始,跟踪你的资料来源,多问问题,需要时寻求帮助。祝你研究顺利,写作顺利。

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