关于HCC.

位评估请求

你是否关心校园里有人的行为?使用此表单将您的疑虑报告对位团队。

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行为干预

形成行为干预团队(BIT)为为行为所关注的个人提供早期识别和干预,而或可能对大学界构成威胁。HCC社区的所有成员对维持安全和安全的工作和学习环境的努力至关重要,并识别陷入困境的人,以便在升级之前可以解决问题。

撤回,隔离,行为变化,口头侵略和/或威胁行为是不应忽视的关键信号。研究表明,如果报告这些问题并在早期阶段报告并解决,则可能会扩散出来和暴力行为。无视早期预警标志可能会影响大学的安全性和能力,提供有关在升级之前所需的支持的干预。保持安全的工作和教育环境是每个人的责任。

报告

员工/教师或公共安全总监预计将在收到报告或遵守需要行为或威胁评估的情况下提出比特报告。甚至某人行为的更改变化也可能是一个关注的原因。联系大学员工/教师或学生院长(X2390)如果您观​​察到:

  • 出勤的变化
  • 改变个人的行为或对某种情况的不寻常的反应
  • 撤回或抑郁的行为
  • 态度的负面变化
  • 追求消极的注意力
  • 不必要的关注指示或其他人
  • 突然缺乏活动/课程
  • 正在进行令人担忧的行为

当您观察时,需要联系校园警察:

  • 对自己或他人造成伤害的威胁,直接或以伪装的方式披露
  • 侵略性或威胁的行为或手势
  • 升级威胁
  • 可见的激动和升级物理侵略

如果您需要立即帮助,请拨打2211从校园电话或电话拨打电话413.552.2211或来自手机的911。

您是否对校园内的个人担心了?用这种形式向位团队报告您的疑虑。

请注意:与学生在HCC的学术计划相关的成绩,学术进展,经济援助以及其他与学生的学术计划相关的问题应该被引导到适当的大学院长,不应通过位报告过程报告。

关于位

行为干预小组的作用是协调社区内的信息交流,并为个人的个人提供干预/支持计划。这建立了一个有效的双向通信渠道,学生,教师和员工可以提交与个人或校园安全问题有关的担忧,真实或感知。该团队被创建​​,以评估学生行为,并在这些行为上升到威胁水平之前进行适当的推荐。

团队成员

Maureen Conroy
残疾学生和聋人服务办公室主任

戴尔布朗
公共安全临时总监

Irma麦地那
途径与高级特殊计划协调员

Renee Tastad.
临时助理。VP学生事务和院长的注册MGMT。

盖皮vivian.
兼职教师 - 人类服务与心理学

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